認知心理学からみた授業過程の理解 | 金沢大学附属図書館 OPAC plus

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認知心理学からみた授業過程の理解

フォーマット:: 図書
責任表示:: 多鹿秀継編著
言語:: 日本語
出版情報:: 京都 : 北大路書房, 1999.2
形態:: vi, 221p ; 21cm
著者名:: 多鹿, 秀継(1950-) <DA00475096>
書誌ID:: BA40843632
ISBN:: 9784762821301 [4762821306]

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主題:	教授法
分類・件名:	NDC8 : 375.1 NDC9 : 375.1 NDC9 : 371.41 BSH : 学習指導 BSH : 学習心理学 NDLSH : 教授法
注記:	引用文献: 各章末
タイトルのヨミ、その他のヨミ:	ニンチシンリガクカラミタジュギョウカテイノリカイ
TTLL:	jpn
著者名ヨミ:	タジカ, ヒデツグ

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