持続可能性に向けた教師教育の新たな方向づけ : ガイドライン及び提言 | 金沢大学附属図書館 OPAC plus

Blank Cover Image

QRコード(所蔵情報)

持続可能性に向けた教師教育の新たな方向づけ : ガイドライン及び提言

フォーマット:

図書

責任表示:

国立教育政策研究所国際研究・協力部監訳

言語:

日本語

出版情報:

[東京] : [国立教育政策研究所], 2007.3

形態:

xi, 61p ; 30cm

著者名:

書誌ID:

BA8139798X

子書誌情報

所蔵情報

Loading availability information

タイトル・著者・出版者が同じ資料

詳細

その他の標題:	Guidelines and recommnedations for reorienting teacher education to address sustainability
主題:	教員; 教育政策
分類・件名:	NDLSH : 教育政策 NDLSH : 教員
注記:	"Guidelines and recommnedations for reorienting teacher education to address sustainability (ユネスコ刊行)"の翻訳参考資料: p53-55 表紙の責任表示: 国立教育政策研究所国際研究・協力部翻訳
タイトルのヨミ、その他のヨミ:	ジゾクカノウセイニムケタキョウシキョウイクノアラタナホウコウズケ : ガイドラインオヨビテイゲン
TTLL:	jpn
著者名ヨミ:	コクリツキョウイクセイサクケンキュウジョコクサイケンキュウキョウリョクブユネスコ

類似資料:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1 図書 21世紀初頭における中国の教育政策 : 動向と分析国立教育政策研究所国際研究・協力部国立教育政策研究所国際研究・協力部	7 図書アジア太平洋地域における「持続可能な開発のための教育」国立教育政策研究所, 国立教育政策研究所国際研究・協力部国立教育政策研究所
2 図書アジア・太平洋地域の教育協力 : 国立教育政策研究所の40年の歩み国立教育政策研究所国際研究・協力部国立教育政策研究所	8 図書「知識基盤型社会」を目指す韓国の教育改革国立教育政策研究所国際研究・協力部国立教育政策研究所国際研究・協力部
3 図書教員環境の国際比較 : OECD国際教員指導環境調査(TALIS)2013年調査結果報告書国立教育政策研究所明石書店	9 図書韓国における教員評価システム国立教育政策研究所国際研究・協力部, 国立教育政策研究所 [国立教育政策研究所国際研究・協力部]
4 図書韓国教育資料集 : 最近の重要な教育政策・情報を中心に国立教育政策研究所国際研究・協力部国立教育政策研究所	10 図書万人のため教育(EFA)と持続発展教育(ESD)の対話のはじまり国立教育政策研究所国際研究・協力部, UNESCO, Wade, Ros, Parker, Jenneth [国立教育政策研究所国際研究・協力部]
5 図書アジア諸国における教育の動向国立教育政策研究所, 国立教育政策研究所国際研究・協力部 [国立教育政策研究所]	11 図書教員環境の国際比較 : OECD国際教員指導環境調査(TALIS)2018報告書 : 学び続ける教員と校長国立教育政策研究所, Teaching and Learning International Survey ぎょうせい
6 図書国連持続可能な開発のための教育の10年中間年レビュー : ESDの文脈と構造国立教育政策研究所国際研究・協力部 [国立教育政策研究所国際研究・協力部]	12 図書教育労働論 : 公教育の構造と官僚制岡村, 達雄(1941-) 明治図書出版