実践!特別支援教育のアクティブ・ラーニング : 子どもの内面を捉え、学びの過程に寄り添う教員研修

実践!特別支援教育のアクティブ・ラーニング : 子どもの内面を捉え、学びの過程に寄り添う教員研修

フォーマット:

電子ブック

責任表示:

柳川公三子編集 ; 富山大学人間発達科学部附属学校園「専門家として学びあい高め合うための校内研修の在り方」共同研究プロジェクト著

言語:

日本語

出版情報:

東京 : 中央法規出版, 2019.9

形態:

1オンラインリソース : 挿図

著者名:

書誌ID:

MI00064759

ISBN:

9784805886076 [4805886072] (: electronic bk)

9783000098956 [3000098958]

子書誌情報

オンライン

https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000098958

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その他の標題:	特別支援教育のアクティブ・ラーニング : 実践! : 子どもの内面を捉え、学びの過程に寄り添う教員研修実践特別支援教育のアクティブラーニング : 子どもの内面を捉え学びの過程に寄り添う教員研修
主題:	教員研修; 特別支援教育
分類・件名:	NDC9 : 378 BSH : 特別支援教育 BSH : 教員研修
注記:	独立行政法人教職員支援機構「子供の内面を捉え学びの過程に寄り添う資質・能力を培うための教員研修プログラム『学びあいの場』の開発と普及」助成事業の一環としてとりまとめたもの監修: 竹村哲参考文献: p11
タイトルのヨミ、その他のヨミ:	ジッセン!トクベツシエンキョウイクノアクティブ・ラーニング : コドモノナイメンオトラエ、マナビノカテイニヨリソウキョウインケンシュウ
その他のタイトルのヨミ、その他のヨミ:	トクベツシエンキョウイクノアクティブ・ラーニング : ジッセン! : コドモノナイメンオトラエ、マナビノカテイニヨリソウキョウインケンシュウジッセントクベツシエンキョウイクノアクティブラーニング : コドモノナイメンオトラエマナビノカテイニヨリソウキョウインケンシュウ
TTLL:	jpn
著者名ヨミ:	ヤナガワ, クミコトヤマダイガクニンゲンハッタツカガクブフゾクガッコウエンセンモンカトシテマナビアイタカメアウタメノコウナイケンシュウノアリカタキョウドウケンキュウプロジェクトタケムラ, アキラ

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