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関数領域における「教授一学習軌道」の一考察：オランダの中等教育下部構造の教科書教材の分析

フォーマット:
論文
責任表示:
大谷, 実 ; Ohtani, Minoru
言語:
日本語
出版情報:
金沢大学人間社会研究域学校教育系 — The Faculty of Education, Institute of Human and Social Sciences, Kanazawa University, 2018-03-29
著者名:
掲載情報:
金沢大学人間社会研究域学校教育系紀要 = Bulletin of the Faculty of Education
ISSN:
2433-3905  CiNii Research  Webcat Plus  JAIRO
通号:
10
開始ページ:
23
終了ページ:
30
バージョン:
publisher
URL:
http://hdl.handle.net/2297/00051018
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金沢大学人間社会研究域学校教育系, The Faculty of Education, Institute of Human and Social Sciences, Kanazawa University