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シミュレータの遠隔操作による小児救急医学教育の効果について

フォーマット:
論文
責任表示:
太田, 邦雄 ; Ohta, Kunio
言語:
日本語
出版情報:
金沢大学医薬保健研究域医学系, 2016-06-17
著者名:
掲載情報:
平成27(2015)年度 科学研究費補助金 基盤研究(C) 研究成果報告書
巻:
2013-04-01 - 2016-03-31
開始ページ:
5p.
バージョン:
author
概要:
シミュレーション医学教育の有効性は様々な手技や知識に関して示されているが、チームワーク・コミュニケーションの技術についてその有効性を示したものは少ない。小児科臨床実習中の医学部学生に2回のシナリオセッションを含むトレーニングを行い、シナリオセッションにおけるチームワーク・コミュニケーションの技術をBehavioral Assessment Toolを用いて測定した。BATスコアは1回目のセッション7.9±4.1から2回目13.0±6.1(p=0.0 04)と有意に改善した。医学生に対する小児急性期医療のシミュレーション教育は、チームワーク・コミュニケーションの技術を改善した。<br />研究課題/領域番号:25460614, 研究期間(年度):2013-04-01 - 2016-03-31 続きを見る
URL:
http://hdl.handle.net/2297/00051272

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太田, 邦雄, Ohta, Kunio

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