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運動会(体育祭)による学校づくりカリキュラムの検討

フォーマット:
論文
責任表示:
藤谷, かおる ; Fujitani, Kaoru
言語:
日本語
出版情報:
金沢大学人間社会研究域人間科学系, 2018-05-23
著者名:
掲載情報:
平成29(2017)年度 科学研究費補助金 基盤研究(C) 研究成果報告書
巻:
2013-04-01 - 2018-03-31
開始ページ:
6p.
バージョン:
author
概要:
本研究の目的は、(1)「地域」「企業」及び「学校」運動会の成果とサービス評価をアンケート調査で比較し、(2)学校運動会の実践カリキュラムの課題を検討することである。(1)運動会では、学校の成果(協力意識、役割や責任、まとまり感)が最も高く、なかでも小学校が他校種に比べ、「周りや皆との協力」意識などが高い結果を示した。また、サービス評価の結果から、参加者は意見や要望を聞き改善すること、安全を求めていることが明らかとなった。(2)学校運動会では、事後の「運動会サービス評価アンケー ト(16項目)」を活動の内容に加え、カリキュラムを組み立てることを提案した。<br />研究課題/領域番号:25350756, 研究期間(年度):2013-04-01 - 2018-03-31 続きを見る
URL:
http://hdl.handle.net/2297/00052798

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