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『エミール』影響下のイギリスの〈学校教育〉論の展開 : 競争と共感の概念を手がかりとして

フォーマット:
論文
責任表示:
安川, 哲夫 ; Yasukawa, Tetsuo
言語:
日本語
出版情報:
教育史学会 = The Japan Society for the Historical Studies of Education, 1993
著者名:
掲載情報:
日本の教育史学 = Studies in the History of Education
ISSN:
0386-8982  CiNii Research  Webcat Plus  JAIRO
巻:
36
開始ページ:
153
終了ページ:
169
バージョン:
publisher
概要:
金沢大学人間社会研究域学校教育系
URL:
http://hdl.handle.net/2297/00052999
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安川, 哲夫, Yasukawa, Tetsuo

教育史学会 = The Japan Society for the Historical Studies of Education

安川, 哲夫

金沢大学教育学部 = Faculty of Education, Kanazawa University

安川, 哲夫, Yasukawa, Tetsuo

教育史学会 = The Japan Society for the Historical Studies of Education

安川, 哲夫(1950-)

勁草書房

安川, 哲夫

金沢大学教育学部 = Faculty of Education, Kanazawa University

Hamilton, David, 1943-, 安川, 哲夫(1950-)

世織書房

安川, 哲夫

金沢大学教育学部, The Faculty of Education, Kanazawa University

安川, 哲夫

金沢大学教育学部 = Faculty of Education, Kanazawa University

安川, 哲夫

金沢大学教育学部, The Faculty of Education, Kanazawa University

安川, 哲夫

金沢大学教育学部 = Faculty of Education, Kanazawa University

安川, 哲夫

金沢大学教育学部 = Faculty of Education, Kanazawa University