小学校国語科書写においていわゆる「手本」の価値を理解することの重要性 | 金沢大学附属図書館 OPAC plus

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小学校国語科書写においていわゆる「手本」の価値を理解することの重要性

フォーマット:: 論文
責任表示:: 折川, 司
言語:: 日本語
出版情報:: 全国大学書写書道教育学会, 2011-03-31
著者名:: 折川, 司
掲載情報:: 書写書道教育研究
通号:: 25
開始ページ:: 21
終了ページ:: 30
バージョン:: publisher
URL:: http://hdl.handle.net/2297/37104

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詳細

主題:	ロールモデル; 国語科書写; 手本; 課題価値
受理日:	2011-03-31

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