国語科「書くこと」領域の学習指導における学習者自立支援 | 金沢大学附属図書館 OPAC plus

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国語科「書くこと」領域の学習指導における学習者自立支援

フォーマット:: 論文
責任表示:: 折川, 司
言語:: 日本語
出版情報:: 解釈学会, 2008-06-01
著者名:: 折川, 司
掲載情報:: 解釈
ISSN:: 0449-6361
巻:: 54
開始ページ:: 45
終了ページ:: 54
バージョン:: publisher
URL:: http://hdl.handle.net/2297/37206

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詳細

主題:	アクティブラーニング; メタ認知; 伝え合い; 学びとふり返りの一体化; 能動的学習
受理日:	2008-06-01

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