ファストプランツの小・中学校理科授業における教材化とその有効性の検証

フォーマット:

論文

責任表示:

矢倉, 公隆 ; Yakura, Kimitaka

言語:

日本語

出版情報:

金沢大学教育学系, 2014-05-23

著者名:

• 矢倉, 公隆
• Yakura, Kimitaka

掲載情報:

平成25年度科学研究費補助金 基盤研究(C) 研究成果報告書 = 2013 Fiscal Year Final Research Report

巻:

2011-2013

開始ページ:

4p.

バージョン:

author

概要:

金沢大学人間社会研究域学校教育系<br />本研究目的は、生活環が非常に短いことで知られる、アブラナ科の一変種、ファストプランツ（Brassica rapa）が、小・中学校の理科教材として有効かどうかを、授業実践を通して検証することである。 小学校第５学年において、生徒自ら播種から種子採取までを体験する、授業実践を行った。その結果概ね全ての生徒が容易に栽培し、結実までの観察が、計画した授業日数内でできたことから、ファストプランツが理科の植物教材として有効であること … が確認できた。<br />The goal of this study is to verify that the Fast Plants, known as a variety of Cruciferae(Brassica rapa) with extremely short life cycle, is an effective teaching material for science classes of elemenntary school and junior high school.In two science classes of the 5th grade of an elementary school, students carried out seeding, cultivating and gathering the seeds of the Fast Plants. Almost every students could treat and observe the plant through its life cycle easily within a scheduled period, indicatiing that the Fast Plants is an effective teaching material for the science class of elementary school.<br />研究課題/領域番号:23501009, 研究期間(年度):2011 – 2013 続きを見る

URL:

http://hdl.handle.net/2297/46420