1.

図書
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1. 発達の基盤 : 身体, 認知, 情動
根ヶ山光一, 仲真紀子責任編集
出版情報: 東京 : 新曜社, 2012.9
シリーズ名: 発達科学ハンドブック / 日本発達心理学会編 ; 4
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2.

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2. 「主体的学び」につなげる評価と学習方法 : カナダで実践されるICEモデル
Sue Fostaty Young, Robert J. Wilson原著 ; 小野恵子訳
出版情報: 東京 : 東信堂, 2013.5
シリーズ名: 主体的学びシリーズ ; 1
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3.

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3. 学習と脳 : 器用さを獲得する脳
久保田競編著 ; 虫明元, 宮井一郎著
出版情報: 東京 : サイエンス社, 2007.7
シリーズ名: ライブラリ脳の世紀 : 心のメカニズムを探る / 久保田競, 酒田英夫, 松村道一編 ; 6
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4.

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4. フィールドワークの技法 : 問いを育てる、仮説をきたえる
佐藤郁哉著
出版情報: 東京 : 新曜社, 2002.2
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5.

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5. 街場の教育論
内田樹著
出版情報: 東京 : ミシマ社, 2008.11
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6.

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6. 統合的理解のために
南風原朝和著
出版情報: 東京 : 有斐閣, 2002.6
シリーズ名: 有斐閣アルマ ; Specialized . 心理統計学の基礎||シンリ トウケイガク ノ キソ ; [正]
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7.

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7. 「つながり格差」が学力格差を生む
志水宏吉著
出版情報: 東京 : 亜紀書房, 2014.4
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