アクティブ・ラーニングを超えていく「研究する」教師へ : 教師が学び合う「実践研究」の方法 : 教師の資質・能力を高める! | 金沢大学附属図書館 OPAC plus

>> Google Books

QRコード(所蔵情報)

アクティブ・ラーニングを超えていく「研究する」教師へ : 教師が学び合う「実践研究」の方法 : 教師の資質・能力を高める!

フォーマット:: 図書
責任表示:: 石井英真編著
言語:: 日本語
出版情報:: 東京 : 日本標準, 2017.3
形態:: 199p ; 21cm
著者名:: 石井, 英真(1977-) <DA16720960>
書誌ID:: BB2342128X
ISBN:: 9784820806127 [4820806122]

子書誌情報

所蔵情報

Loading availability information

タイトル・著者・出版者が同じ資料

詳細

その他の標題:	アクティブ・ラーニングを超えていく研究する教師へ : 教師が学び合う実践研究の方法 : 教師の資質・能力を高める教師の資質・能力を高める!アクティブ・ラーニングを超えていく「研究する」教師へ : 教師が学び合う「実践研究」の方法アクティブラーニングを超えていく研究する教師へ : 教師が学び合う実践研究の方法 : 教師の資質能力を高める
主題:	教員
分類・件名:	NDC8 : 374.3 NDC9 : 374.3 BSH : 教員
注記:	参考文献あり
タイトルのヨミ、その他のヨミ:	アクティブラーニングオコエテイクケンキュウスルキョウシエ : キョウシガマナビアウジッセンケンキュウノホウホウ : キョウシノシシツノウリョクオタカメル
その他のタイトルのヨミ、その他のヨミ:	アクティブラーニングオコエテイクケンキュウスルキョウシエ : キョウシガマナビアウジッセンケンキュウノホウホウ : キョウシノシシツノウリョクオタカメルキョウシノシシツノウリョクオタカメルアクティブラーニングオコエテイクケンキュウスルキョウシエ : キョウシガマナビアウジッセンケンキュウノホウホウ
TTLL:	jpn
著者名ヨミ:	イシイ, テルマサ

類似資料:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1 図書教師のための『学び合い』コミュニティのつくり方 : 教師同士・学校同士のつながりを高める実践三崎, 隆(1958-) 北大路書房	7 図書教師のライフコース研究山崎, 準二(1953-) 創風社
2 図書教師の資質・力量吉本, 二郎(1914-) ぎょうせい	8 図書教師の資質 : できる教師とダメ教師は何が違うのか? 諸富, 祥彦(1963-) 朝日新聞出版
3 図書教師の研究坂本, 秀夫(1924-) 三一書房	9 図書教職実践演習ワークブック : ポートフォリオで教師力アップ西岡, 加名恵(1970-), 石井, 英真(1977-), 川地, 亜弥子, 北原, 琢也ミネルヴァ書房
4 図書「教員評価」と上手に付き合う本 : 教師力を高める自己チェック&マネージメント廣嶋, 憲一郎(1948-) 明治図書出版	10 図書これからの教師研究 : 20の事例にみる教師研究方法論秋田, 喜代美 (1957-), 藤江, 康彦東京図書
5 図書教師の教育研究稲垣, 忠彦(1932-) ぎょうせい	11 図書新任教師勤務の手引き : 新採教員育成研究会報告日本私学教育研究所日本私学教育研究所
6 図書言語教師認知の研究笹島, 茂(1954-), Borg, Simon, 1965- 開拓社	12 図書いま教師が問われている日本放送協会日本放送出版協会