1.

論文

論文
深澤, のぞみ ; 森本, 一樹 ; 梅澤, 薫 ; 根津, 誠 ; Fukasawa, Nozomi ; Morimoto, Kazuki ; Umezawa, Kaoru ; Netsu, Makoto
出版情報: 金沢大学国際機構紀要 = Research Bulletin, Organization of Global Affairs Kanazawa University.  3  pp.11-23,  2021-03.  金沢大学国際機構紀要編集委員会 — Organization of Global Affairs Kanazawa University
URL: http://hdl.handle.net/2297/00062731
概要: 外国人対象の日本語教育において,パブリックスピーキングは重視されてきているが,その中で非言語行動の扱いについてはまだあまり研究がされていない。そこで本稿では,実際に日本語のスピーチ指導をした経験を持つ日本語教師を対象に調査を実施した。その結 果,調査対象者全員がスピーチ指導の際には非言語行動を指導すると回答し,視線行動や姿勢,手の動き,顔の表情を主な指導項目として挙げた。評価の仕方については,非言語行動の種類によっても異なる結果が出た。また非言語行動の指導や評価をどのように考えて行うべきかについてはさまざまな意見が出され,今後の詳しい調査が必要なことがわかった。<br />The benefits of public speaking skills have been widely acknowledged in the teaching of Japanese as a foreign language. However, the treatment of nonverbal behaviour in Japanese speeches has not been studied in depth.In our survey all teachers who have experience of teaching public speaking in Japanese responded that they give advice on nonverbal aspects of delivery and that this consists mainly of giving eye-contact, posture, hand movement, and facial expressions. The evaluation criteria seem to vary according to the type of nonverbal element. Each teacher expressed a different view and approach in the treatment of both teaching and evaluation of nonverbal elements of the speech and this requires further study. 続きを見る
2.

論文

論文
沈, 振江 ; 川上, 光彦
出版情報: 日本建築学会大会学術講演概要集(北陸).  pp.835-836,  2002-08-01.  日本建築学会
URL: http://hdl.handle.net/2297/11944
概要: 金沢大学理工研究域環境デザイン学系
3.

論文

論文
藤田, 高史 ; 二木, 淑子 ; 高橋, 美幸 ; 杉本, まみ ; 能登谷, 晶子
出版情報: 作業療法 = The Journal of Japanese Occupational Therapy Association.  28  pp.396-409,  2009-08-15.  日本作業療法士協会 = Japanese Association of Occupational Therapists
URL: http://hdl.handle.net/2297/43478
概要: 軽度アルツハイマー病(以下, AD)者の遂行機能評価手段を検討するために, 7種類の片付け作業課題で構成された片付け検査と, 遂行機能障害症候群の行動評価法日本版(BADS)を, 軽度AD者10名(AD群)と非認知症(以下, ND)者10名 (ND群)に実施した. 片付け検査を得点化し信頼性と妥当性について検討したところ, 片付け検査は遂行機能評価の一手段になりうると考えた. また軽度AD者には, 片付け検査の方がBADSより難易度が適していることが示唆された. しかし, 片付け検査下位項目の「片付け検査開始から課題に取りかかるまでの時間」, 「確認行動」において両群で有意差がなく, この項目はAD者には適さないことが考えられた. 「はじめに」 遂行機能(executive function)とは, Lezak1)によれば, 意志, 計画, 計画の実行, 効果的な行動の4つの要因で構成された, 人が目的に向けて行動するために必要な認知機能であり, 鹿島ら2)によれば, 注意や記憶というような認知機能を基盤として発動する最も高次な機能であるとされている. A Clearing up Test consisting of 7 types of clearing up tasks and a Behavioral Assessment of the Dysexecutive Syndrome (BADS) were conducted on 2 groups that were classified on the basis of the Mini Mental State Examination (MMSE): 10 subjects with mild Alzheimer's disease (AD group) and 10 subjects with Non-dementia (ND group). The reliability and relevance of these criteria for evaluation were examined. The results revealed that the Clearing up Test could potentially be a means of assessment of executive functions. In addition, it was indicated that the Clearing up Test was better suited for subjects with mild AD than BADS. However, in terms of the subcategories of the Clearing up Test, namely "checking behavior" and the "elapsed time from the commencement of the Clearing up Test until the beginning of the task", there was no significant difference between the 2 groups; thus, this criteria may not be suitable for the evaluation of AD patients. 続きを見る
4.

論文

論文
岡山, 香奈子 ; 山田, 美希子 ; 若山, 優子 ; 早本, たえ子 ; 柴田, 明子 ; 郡楽, 悦子 ; 鈴木, すずゑ
出版情報: 看護研究発表論文集録.  第36回  pp.104-107,  2004-11-02. 
URL: http://hdl.handle.net/2297/10178
5.

論文

論文
小林, 宏明 ; Kobayashi, Hiroaki
出版情報: 平成23(2011)年度 科学研究費補助金 若手研究(B) 研究成果報告書 = 2011 Fiscal Year Final Research Report.  2009 – 2011  pp.6p.-,  2012-05-16. 
URL: http://hdl.handle.net/2297/00059901
概要: 金沢大学人間社会研究域学校教育系<br />本研究では、吃音がある小・中学生の包括的・総合的バッテリーの開発を目指し、(1)国際生活機能分類に基づく幼児・児童吃音実態調査、(2)包括的・総合的評価バッテリーの作成及び有用性の検証を行った。そ の結果、(1)活動・参加の制約に、吃音、発達・情緒、環境の各要因が関わっていること、(2)評価バッテリーに、評価や指導計画立案に必要な作業の軽減や保護者への説明のわかりやすさの向上等の利点があることが明らかになった。<br />An International Classification of Functioning, Disability and Health(ICF) based investigation was conducted regarding the condition of children who stutter. Moreover, an assessment battery for such children was verified. The results indicated the following.(1) Stuttering, as well as language-motor-intellectual development and emotional development were related to the environment and to activity limitations, and/or participation restrictions.(2) Assessment batteries are useful for reducing the cost of assessment and/or for improving the clarity of explaining the results of an assessment to the parents.<br />研究課題/領域番号:21730716, 研究期間(年度):2009-2011 続きを見る
6.

論文

論文
島田, 啓子 ; Shimada, Keiko
出版情報: 平成26(2014)年度 科学研究費補助金 基盤研究(C) 研究成果報告書 = 2014 Fiscal Year Final Research Report.  2011-04-28 – 2015-03-31  pp.6p.-,  2015-05-29. 
URL: http://hdl.handle.net/2297/48010
概要: 金沢大学医薬保健研究域保健学系<br />背景:母乳不足感は自分の母乳が児の欲求を満たしていないと感じることである。その理由には母親の知識不足や児の啼泣など新生児の行動に対する母親の認識が指摘されている。目的:産褥早期と1か月後の新生児の行 動に対する母親の認識と母乳不足感の変化を調査し、その関連を明らかにすること。期間:2012年1月~2013年8月。方法:質問紙を作成し、産後早期と1か月後に調査した。対象:母子66組。産後早期と1か月後の母乳不足感の平均値には有意差がなかったが、強い正の相関がみられた(r=.74, p<.01)。また、産褥早期と1か月後両方とも不足感が強い母親は入院中に人工乳を補足されていた。<br />The reasons for feeling this perception of breastmilk insufficiency is infant’s behavior, including infant crying, are strongly influencing factor. Objective:To clarify the relationship between mothers’ perception of breastmilk insufficient with their perception of infant’s behavior period between the early postpartum and one month postpartum.Data was collected from January 2012 to August 2013. Connectable anonymous self-administered questionnaire surveys were conducted twice; once during hospitalization and once at the one month checkup. Subjects: 66 mothers.A perception of breastmilk insufficiency in the early postpartum period and at the one month checkup was 12.4 ± 2.5 points (Mean ± SD) and 12.1 ± 3.7 points respectively. Thus, a strong positive correlation was observed between a perception of breastmilk insufficiency in the early postpartum period and at one month postpartum (r=.74, p<.01).<br />研究課題/領域番号:23593287, 研究期間(年度):2011-04-28 – 2015-03-31 続きを見る
7.

論文

論文
小林, 宏明 ; Kobayashi, Hiroaki
出版情報: 平成27(2015)年度 科学研究費補助金 基盤研究(B) 研究成果報告書 = 2015 Fiscal Year Final Research Report.  2012-04-01 - 2016-03-31  pp.6p.-,  2016-05-18. 
URL: http://hdl.handle.net/2297/00052729
概要: 金沢大学人間社会研究域学校教育系<br />吃音のある幼児・児童・生徒の包括的・総合的な評価に必要な(1)吃音の言語症状、(2)吃音に対する認知・感情・態度、(3)活動・参加及び環境要因の標準データを収集した。(1)については、吃音のある幼 児及び小学生84名に吃音検査法を実施した。(2)、(3)については、吃音のある小学生459名、通常の学級に在籍する小学生4,361名にCommunication Attitude Test(Burtten and Vanryckeghem, 2006 )日本語版、活動・参加及び環境要因質問紙を実施した。<br />We collected the standard data of three factors necessary for the multi-dimensional and comprehensive evaluation of children who stutter. Three factors were (1) speech disfluency, (2) cognition, affect, attitude about stuttering, and (3) activity, participation, environment.For standard date of (1) speech disfluency, we conducted The Assessment of Stutteing (Ozawa, Hara, et al.) on 84 children who stutter. For standard data of (2) cognition, affect, attitude, and (3) activity, participation, environment, Communication Attitude Test (Burtten and Vanryckeghem, 2006) Japanese version and Questionnaire of acuity, participation, environment on 459 children who stutter and 4,361 children belonging to the regular class.<br />研究課題/領域番号:24330263, 研究期間(年度):2012-04-01 - 2016-03-31 続きを見る
8.

論文

論文
小林, 宏明 ; Kobayashi, Hiroaki
出版情報: 平成23(2011)年度 科学研究費補助金 若手研究(B) 研究成果報告書 = 2011 Fiscal Year Final Research Report.  2009-2011  pp.6p.-,  2012-05-16.  金沢大学人間社会研究域学校教育系
URL: http://hdl.handle.net/2297/00052730
概要: 本研究では、吃音がある小・中学生の包括的・総合的バッテリーの開発を目指し、(1)国際生活機能分類に基づく幼児・児童吃音実態調査、(2)包括的・総合的評価バッテリーの作成及び有用性の検証を行った。その結果、(1)活動・参加の制約に、吃音、発達 ・情緒、環境の各要因が関わっていること、(2)評価バッテリーに、評価や指導計画立案に必要な作業の軽減や保護者への説明のわかりやすさの向上等の利点があることが明らかになった。<br />An International Classification of Functioning, Disability and Health(ICF) based investigation was conducted regarding the condition of children who stutter. Moreover, an assessment battery for such children was verified. The results indicated the following.(1) Stuttering, as well as language-motor-intellectual development and emotional development were related to the environment and to activity limitations, and/or participation restrictions.(2) Assessment batteries are useful for reducing the cost of assessment and/or for improving the clarity of explaining the results of an assessment to the parents. 続きを見る
9.

論文

論文
中嶋, 理帆 ; Nakajima, Riho
出版情報: 平成27(2015)年度 科学研究費補助金 若手研究(B) 研究成果報告書 = 2015 Fiscal Year Final Research Report.  2013-04-01 - 2016-03-31  pp.4p.-,  2016-05-11. 
URL: http://hdl.handle.net/2297/00054246
概要: 金沢大学医薬保健研究域保健学系<br />本研究では,タッピング運動の独自のアウトカム指標を検討することにより,タッピング運動の臨床における協調運動の質的側面の評価としての有用性を検討した.研究1:健常成人29名を対象に,パデューペグボード テストとタッピング運動を行い,タッピング運動所要時間とパデューペグボードテスト達成数との相関,また,タッピング運動所要時間と力・振幅との相関を調べた.研究2 :補足運動野に腫瘍性病変を認める脳腫瘍患者において手術中生じる特徴的な運動症状(協調運動障害)について分析した.本研究より,臨床における協調運動の質的3要素(方向,時間,力)の評価として,タッピング運動が有用である可能性が示された.<br />The purpose of this study was to demonstrate the usefulness of the finger-tapping test as clinical evaluation of qualitative aspects of coordination movement by investigating outcome index of finger-tapping movement.Study 1: 29 healthy volunteers were recruited in this study and they performed purdue pegboard test and tapping movement. Then correlation between movement time of tapping movement and score of purdue pegboard test were calculated. Study 2: We studied intraoperative characteristic motor symptom, namely disturbance of coordination movement, of patients with brain tumor located in the supplementary motor area. This study demonstrated that the tapping movement may be useful clinical evaluation of qualitative aspects of coordination movement, namely timing, grading, and placing.<br />研究課題/領域番号:25750199, 研究期間(年度):2013-04-01 - 2016-03-31 続きを見る
10.

論文

論文
武居, 渡 ; Takei, Wataru
出版情報: 平成24(2012)年度 科学研究費補助金 若手研究(B) 研究成果報告書 = 2012 Fiscal Year Final Research Report.  2010-2012  pp.4p.-,  2013-05-15.  金沢大学人間社会研究域学校教育系
URL: http://hdl.handle.net/2297/00056851
概要: 本研究は1)内外の手話語彙テストの調査研究2)日本手話の語彙に関する難易度・図像性の評価3)手話評価の方法論的検討と手話語彙評価法の試作の3つの下位研究から構成され、日本手話の語彙評価法を開発する基礎資料を得ることを目的としている。研究の結 果、手話語彙300語の図像性と難易度を数量化し、そのうち40語を用い、手話の語彙を評価できる4種類のテストを試作した。<br />This research consists of three sub-researches1) the survey researches of sign language vocabulary tests from home and abroad2) the evaluation of difficulty levels and iconicity about Japanese sign language vocabulary3) the methodological study of the evaluation of sign language and the trial production of the evaluation method for sign language vocabularyand is aimed at acquiring the basic data for developing the evaluation method of Japanese sign language vocabulary. As the result of this research, the difficulty levels and iconicity of 300 words of sign language were quantified and 40 of them were used to produce experimentally 4 types of test that can evaluate sign language vocabulary.<br />研究課題/領域番号:22730715, 研究期間(年度):2010-2012 続きを見る