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論文
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1. 理工系大学院留学生を対象とした日本語教育のニーズとコースデザイン
深川, 美帆 ; 高畠, 智美 ; Fukagawa, Miho ; Takabatake, Tomomi
出版情報: 金沢大学留学生センター紀要 = Research Bulletin, International Student Center Kanazawa University.  pp.15-27,  2017-03-01.  金沢大学留学生センター — International Student Center Kanazawa University
URL: http://hdl.handle.net/2297/00052061
概要: 理工系正規大学院留学生が日本国内の大学での専門分野の研究と学習を進める上で必要としている日本語教育は何かを明らかにするため，ニーズ調査アンケートを行った。その結果，大学での研究を遂行するにあたり，たとえ英語を主たる媒介語として使用している場 … 合であっても，研究室での会話や授業参加において日本語が必要であること，また，大学のキャンパス外の日常生活を送るにあたって日本語が不可欠であることがわかった。これらの調査結果をもとに，増加する理工系正規大学院留学生のための日本語教育カリキュラムと教材整備をいっそう充実させていく必要がある。<br />In order to clarify what kind of Japanese language skills are necessary for international graduate students of science and technology at a Japanese university, we conducted a survey. The results indicated that students require conversational Japanese language skills for communication with co11eagues while conducting experiments in a laboratory setting and participation in seminars. In addition, conversation skills are necessary for daily interactions on campus. Furthermore, findings suggest this necessity exists even when English is the primary language of instruction for university coursework. Based on these findings, we re­examined the Japanese language course curriculum and developed prototype audio-visual material specifically for science and technology students. Additionally, further development of the course curriculum and enrichment of teaching material will be necessary in the future. 続きを見る
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論文
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2. 理工系大学院留学生を対象とした初級日本語教育シラバスの構築
深川, 美帆 ; 高畠, 智美 ; 多胡, 夏純 ; 筒井, 昌子 ; Fukagawa, Miho ; Takabatake, Tomomi ; Tago, Kasumi ; Tsutsui, Masako
出版情報: 金沢大学国際機構紀要 = Research Bulletin, Organization of Global Affairs Kanazawa University.  1  pp.61-80,  2019-03.  金沢大学国際機構紀要編集委員会 — Organization of Global Affairs Kanazawa University
URL: http://hdl.handle.net/2297/00054020
概要: 　日本の大学で学ぶ理工系正規留学生が研究と日常生活の中で必要としている言語行動を，留学生と留学生の身近にいる日本人学生を対象に調査し，留学生が日常生活および研究の遂行のため，さらには周囲との人間関係構築のために行うやりとりの具体的な場面・話 … 題を明らかにした。また，留学生はこれらのほとんどの場面・話題において日本語でコミュニケーションできるようになりたいと考えていることもわかった。これらの結果をもとに初級レベルの日本語教材のシラバスを構築した。<br />　In order to clarify the situations in which international graduate students of scienceand technology at a Japanese university interact with Japanese people in their daily andacademic life, we conducted a survey targeting both international graduate students and theJapanese students who study with them in the same laboratory. The results indicated thatinternational graduate students interact with Japanese students while conducting experimentsin a laboratory setting, participating in seminars, and discussing various topics in order tobuild relationships. Furthermore, findings suggest international graduate students stronglyfeel it is necessary to communicate in Japanese even when English is the primary language ofinstruction for university coursework. They also consider conversation skills to be necessaryfor daily interactions on campus. Based on these findings, we constructed a Japanese languagecourse curriculum specifically for science and technology students which reflects the realsituations in which communication occurs. Further development of the course curriculum andenrichment of teaching material will be necessary in the future. 続きを見る