1.

図書

図書
山崎吉朗編
出版情報: 東京 : 日本私学教育研究所, 2016.3
シリーズ名: 調査資料 / 日本私学教育研究所編 ; 252
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2.

図書

図書
日本私学教育研究所
出版情報: 東京 : 日本私学教育研究所, 2008.3
シリーズ名: 調査資料 / 日本私学教育研究所編 ; 244
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3.

図書

図書
文部科学省[原編] ; 旺文社編集
出版情報: 東京 : 旺文社, 2009.3
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4.

図書

図書
広島経済大学地域経済研究所 ; 三須, 祐介 ; 宮岡, 弥生 ; 迫田, 奈美子
出版情報: 広島 : 広島経済大学地域経済研究所, 2007.3
シリーズ名: 広島経済大学地域経済研究所報告書 : 共同研究 ; 04-A
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5.

図書

図書
海野多枝, 吉冨朝子, 根岸雅史編
出版情報: 府中 (東京都) : 東京外国語大学大学院地域文化研究科21世紀COEプログラム「言語運用を基盤とする言語情報学拠点」, 2006.3
シリーズ名: 言語情報学研究報告 ; 10
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6.

図書

図書
河合靖編
出版情報: 札幌 : 北海道大学国際広報メディア研究科・言語文化部, 2005.3
シリーズ名: 国際広報メディア研究科・言語文化部研究報告叢書 ; 59 . 公開シンポジウム||コウカイ シンポジウム
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7.

図書

図書
鎌田修 [ほか] 編
出版情報: 東京 : ひつじ書房, 2005.1
シリーズ名: シリーズ言語学と言語教育 ; 4
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目次情報: 続きを見る
終助詞「よ」「ね」「よね」再考 : 雑談コーパスに基づく考察 大曽美恵子 [著]
日英連体修飾節一考察 : 統語的・意味的観点からみた「という」節に及んで ジョンソン由紀 [著]
連体修飾節「N1のN2」の意味解釈 : 格解釈の視点から 筒井通雄 [著]
補文標識としての「と」の意味機能再考 マグロイン花岡直美 [著]
会話導入文 : 話す声が聞こえる類似引用の表現性 泉子・K・メイナード [著]
日本語の難易文をめぐって 井上和子 [著]
主語繰り上げ規則 久野暲 [著]
メンタルレキシコン : 句語彙項目の視座 中田清一 [著]
アメリカにおける日本語教育の歴史と現状 三浦昭 [著]
文法を分かりやすく教えるために 浜野祥子 [著]
教えられることと教えられないこと 藤原雅憲 [著]
終助詞「よ」「ね」と日本語教育 ナズキアン富美子 [著]
メタファー指導が日本語教育にもたらすもの 岡まゆみ [著]
ビデオを見せないビデオの授業 ハドソン遠藤陸子 [著]
大学生の知的レベルに合わせた日本語教育とテクノロジーの活用 富田英夫 [著]
日本語学習者のキーボード入力の誤りに関する研究と日本語入力プログラムの改善策 畑佐一味 [著]
外国語教育における文化の役割 當作靖彦 [著]
母語干渉判定基準 : 五つの提案 坂本正 [著]
言語習得と訂正フィードバックの関係の考察 畑佐由紀子 [著]
OPIの意義と異議 : 接触場面研究の必要性 鎌田修 [著]
ACTFL-OPIの妥当性と応用に関する先行研究のまとめ 渡辺素和子 [著]
文末表現「けど」のポライトネス : OPIから見た母語話者と学習者の使用状況 石川智 [著]
多言語・多文化共生時代の日本語教育 : 共生言語としての日本語学習 岡崎眸 [著]
年少者日本語教育と母語保持 : 日本語・母語相互育成学習における学習のデザイン 岡崎敏雄 [著]
ポルトガル語を母語とする国内小・中学生のバイリンガル会話力の習得 中島和子 [著]
二言語のはざまで育つ補習校の子どもたち 森美子 [著]
終助詞「よ」「ね」「よね」再考 : 雑談コーパスに基づく考察 大曽美恵子 [著]
日英連体修飾節一考察 : 統語的・意味的観点からみた「という」節に及んで ジョンソン由紀 [著]
連体修飾節「N1のN2」の意味解釈 : 格解釈の視点から 筒井通雄 [著]
8.

図書

図書
大木充, 西山教行編
出版情報: 京都 : 京都大学学術出版会, 2011.6
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9.

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図書
細谷昌志編
出版情報: 京都 : 世界思想社, 2006.3
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10.

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図書
大城賢, 直山木綿子編著
出版情報: 東京 : 教育出版, 2008.8
シリーズ名: 小学校学習指導要領の解説と展開 : Q&Aと授業改善のポイント・展開例
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