1.

論文
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1. 中等教育の読解指導におけるブックトークの活用
折川, 司
出版情報: 教育実践研究 = Studies in practical approaches to education.  pp.1-12,  2015-10-01.  金沢大学人間社会学域学校教育学類附属教育実践支援センター = Center for Educational Practice and Support school of Teacher Education, College of Human and Social Sciences, Kanazawa University, Kanazawa City, Japan
URL: http://hdl.handle.net/2297/44400
2.

論文
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2. 「伝え合う力を高める授業」実現のための基礎作業：先行文献における＜実践のポイント＞の分類
折川, 司
出版情報: 金沢大学教育学部紀要教育科学編.  57  pp.1-10,  2008-02-29.  金沢大学教育学部
URL: http://hdl.handle.net/2297/9617
3.

論文
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3. 学びとふり返りの一体化を重視した国語科カリキュラム
折川, 司
出版情報: 金沢大学教育学部紀要.教育科学編.  55  pp.31-41,  2006-02-28.  金沢大学教育学部
URL: http://hdl.handle.net/2297/6269
4.

論文
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4. 読みの伝え合いを重視した小学校文学教材の学習指導:消極的な学習者への思考再構成の支援の有効性について
折川, 司
出版情報: 金沢大学教育学部紀要.教育科学編.  55  pp.43-47,  2006-02-28.  金沢大学教育学部
URL: http://hdl.handle.net/2297/6270
5.

論文
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5. 学びとふり返りの一体化を重視した国語科学習指導
折川, 司
出版情報: 全国大学国語教育学会発表要旨集.  111  pp.15-18,  2006-09-30.  The Japanese Teaching Society of Japan = 全国大学国語教育学会
URL: http://hdl.handle.net/2297/23868
概要: 金沢大学人間社会研究域学校教育系
6.

論文
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6. 二つの方向性を内包する文学教育
折川, 司
出版情報: 月刊国語教育.  25  pp.20-23,  2005-11-01.  東京法令出版
URL: http://hdl.handle.net/2297/37098
7.

論文
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7. 国語科「書くこと」領域の学習指導における学習者自立支援
折川, 司
出版情報: 解釈.  54  pp.45-54,  2008-06-01.  解釈学会
URL: http://hdl.handle.net/2297/37206
8.

論文
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8. 教育実習において身につけさせる授業実践力　「書くこと」領域の教育実習における実習生への指導
折川, 司
出版情報: 日本語学.  28  pp.24-34,  2009-05-01.  明治書院
URL: http://hdl.handle.net/2297/37393
9.

論文
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9. 辞書の活用指導について考える
折川, 司
出版情報: 月刊国語教育研究.  pp.36-37,  2013-07-01.  日本国語教育学会／謙光社
URL: http://hdl.handle.net/2297/37099
10.

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10. 小学校国語科書写においていわゆる「手本」の価値を理解することの重要性
折川, 司
出版情報: 書写書道教育研究.  pp.21-30,  2011-03-31.  全国大学書写書道教育学会
URL: http://hdl.handle.net/2297/37104