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アメリカ大学史におけるジェンダー・センシティブな教育の理想像 : 善い大学教育とは何かを問うこと |
坂本辰朗著 |
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良妻賢母主義時代の女教員観 |
水原克敏著 |
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日本の公立学校制度における男女共学・別学の政策的展開 : 少子化時代における高校統廃合と男女共学化 |
八木美保子著 |
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すべての者に"リーダーシップの育成"を? : 米国の女子校におけるカリキュラム分析を通して |
八木美保子, 尾崎博美著 |
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男女共学という概念は必要か = Do we need a concept of coeducation? |
スーザン・レアード著 ; 畠山大訳 |
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「共学」概念を原理的視座とする「教える」ことの再考 : "teaching"概念の哲学的分析における理論的展開 |
畠山大著 |
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男女共学の世界における男女別学学校教育 = Single sex schooling in a coeducational world |
ジェーン・ローランド・マーティン著 ; 尾崎博美訳 |
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教育における「リーダーシップ」概念の多様性を問う : 男女別学・共学を巡る議論の分析を通して |
尾崎博美著 |
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リーダーシップ概念の根底にある「自立的」人間観の再考 : 「自立」対「依存」の二項図式を超えて |
生田久美子著 |
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アメリカ大学史におけるジェンダー・センシティブな教育の理想像 : 善い大学教育とは何かを問うこと |
坂本辰朗著 |
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良妻賢母主義時代の女教員観 |
水原克敏著 |
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日本の公立学校制度における男女共学・別学の政策的展開 : 少子化時代における高校統廃合と男女共学化 |
八木美保子著 |