1.

図書
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1. コロナ禍の学校で「何が起こり、どう変わったのか」 : 現場のリアリティから未来の教育を描く
細田眞由美編 ; 佐藤博志編著 ; 朝倉雅史著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2022.6
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本書の目的と方法 佐藤博志著
転換期の日本の学校 : コロナ禍、GIGAスクール、令和の日本型学校教育 佐藤博志著
自治体の実態 : 教育長は何を考えどのように動いたのか 佐藤博志著
学校の事例研究 : 校長・教員の実践と保護者・生徒の思いを読み解く 佐藤博志著
数字でわかる現場のマインド : 自治体における校長意識調査をもとに 朝倉雅史著
現場のリアリティから未来の教育を描く : 「何が起こり、どう変わったのか」 佐藤博志著
本書の目的と方法 佐藤博志著
転換期の日本の学校 : コロナ禍、GIGAスクール、令和の日本型学校教育 佐藤博志著
自治体の実態 : 教育長は何を考えどのように動いたのか 佐藤博志著
2.

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2. 木銃の社会史 : 小学校教育における表象と国民形成
佐喜本愛著
出版情報: 東京 : 六花出版, 2021.11
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3.

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3. 最新教育動向 : 必ず押さえておきたい時事ワード60&視点120
教育の未来を研究する会編
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 2021.12
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4.

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4. 検証日本の教育改革 : 激動の2010年代を振り返る
南部広孝編著
出版情報: 東京 : 学事出版, 2021.10
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5.

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5. 日本の教育、どうしてこうなった? : 総点検・閉塞30年の教育政策
児美川孝一郎, 前川喜平著
出版情報: 東京 : 大月書店, 2022.5
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6.

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6. 現代日本の教育を考える : 理念と現実. 第3版
岩本俊郎, 浪本勝年編著
出版情報: 東京 : 北樹出版, 2016.4
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7.

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7. 日本の教育をどうデザインするか
村田翼夫, 上田学, 岩槻知也編著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2016.6
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8.

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8. 変容する子どもの関係
秋田喜代美編 ; 遠藤利彦 [ほか] 執筆
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2016.7
シリーズ名: 岩波講座教育 : 変革への展望 / 佐藤学 [ほか] 編集委員 ; 3
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9.

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9. 社会のなかの教育
志水宏吉編 ; 広田照幸 [ほか] 執筆
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2016.6
シリーズ名: 岩波講座教育 : 変革への展望 / 佐藤学 [ほか] 編集委員 ; 2
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10.

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10. ウェルビーイングを実現する学力保障 : 教育と福祉の橋渡しを考える
高田一宏著
出版情報: 吹田 : 大阪大学出版会, 2019.2
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11.

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11. 最新教育データブック : 119のデータで読み解く教育
藤田晃之編
出版情報: [東京] : 時事通信出版局 , 東京 : 時事通信社 (発売), 2019.4
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12.

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12. 教育と比較の眼
江原武一著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2018.6
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13.

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13. オカルト化する日本 (にっぽん) の教育 : 江戸しぐさと親学にひそむナショナリズム
原田実著
出版情報: 東京 : 筑摩書房, 2018.6
シリーズ名: ちくま新書 ; 1339
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14.

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14. 日本社会の変動と教育政策 : 新学力・子どもの貧困・働き方改革
小川正人著
出版情報: 東京 : 左右社, 2019.8
シリーズ名: 放送大学叢書 ; 047
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15.

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15. 公教育で社会をつくる : ほんとうの対話、ほんとうの自由
リヒテルズ直子, 苫野一徳著
出版情報: 東京 : 日本評論社, 2023.4
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16.

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16. 先生が足りない
氏岡真弓著
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2023.4
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17.

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17. 学力と幸福の経済学 = Academic achievement and happiness
西村和雄, 八木匡編著
出版情報: [東京] : 日経BP日本経済新聞出版 , 東京 : 日経BPマーケティング (発売), 2024.4
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少数科目入試の罪と罰
劣化する日本の大学生の数学力
より深刻な理系の学力低下
「ゆとり教育」が弱体化させた研究開発力
数学ができる人の所得は高い
格差を拡大させた教育政策
理系は文系より高給とり
物理好きは仕事ができる?
入試制度の多様化は優秀な労働者を生み出せなかった
社会的成功をもたらす4つの躾
子育てのスタイルは所得形成、幸福感、学歴にここまで影響する
子供を伸ばす褒め方、叱り方
自己決定する人は幸福度が高い
何が人を動かすのか
思考タイプの違いは仕事・学習の能力形成に影響する
教育での実践
少数科目入試の罪と罰
劣化する日本の大学生の数学力
より深刻な理系の学力低下
18.

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18. 戦後日本教育史 : 「脱国家」化する公教育
貝塚茂樹著
出版情報: 東京 : 育鵬社 , 東京 : 扶桑社(発売), 2024.5
シリーズ名: 扶桑社新書 ; 498
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19.

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19. 教育工場の子どもたち
鎌田慧著
出版情報: 東京 : 岩波書店, 1984.1
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20.

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20. スクール・シフト : あなたが未来の「教育」を体現する = School shift
宮田純也編著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 2023.8
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21.

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21. 教育現場を「臨床」する : 学校のリアルと幻想
内田良著
出版情報: 東京 : 慶應義塾大学出版会, 2023.8
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22.

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22. 国際的に見る教育のイノベーション : 日本の学校の未来を俯瞰する
恒吉僚子, 藤村宣之著
出版情報: 東京 : 勁草書房, 2023.11
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23.

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23. 日本の教育ドイツの教育
西尾幹二著
出版情報: 東京 : 新潮社, 1982.3
シリーズ名: 新潮選書
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24.

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24. 教師と学生が知っておくべき教育動向
武田明典編著
出版情報: 東京 : 北樹出版, 2017.9
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25.

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25. データで読む教育の論点
舞田敏彦著
出版情報: 東京 : 晶文社, 2017.8
シリーズ名: 犀の教室
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26.

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26. 「教育」という過ち : 生きるため・働くための「学習する権利」へ
田中萬年著
出版情報: 東京 : 批評社, 2017.7
シリーズ名: PP選書 : Problem & Polemic : 課題と争点
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27.

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27. 人物で見る日本の教育. 第2版
沖田行司編著
出版情報: 京都 : ミネルヴァ書房, 2015.9
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28.

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28. 教育は何をなすべきか : 能力・職業・市民
広田照幸著
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2015.3
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29.

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29. 大正新教育の思想 : 生命の躍動
橋本美保, 田中智志編著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2015.7
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30.

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30. ブラック化する教育
大内裕和著 ; 斎藤貴男 [ほか] 対話者
出版情報: 東京 : 青土社, 2015.6-
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[正]: なぜ格差は生まれ、教育はこんなに貧しくなったのか? 斎藤貴男 [述]
なぜ生徒も先生もこんなにタイヘンになったのか? 佐々木賢 [述]
なぜ就活がこんなにタイヘンになったのか? 児美川孝一郎 [述]
なぜ学生はブラックバイトをしなければならなくなったのか? 今野晴貴 [述]
[2014-2018]: 「教育再生」の再生のために 斎藤貴男, 佐藤学 [述]
「受益者負担の論理」を超えるために 宇都宮健児 [述]
「教育の病」から見えるブラック化した学校現場 内田良 [述]
「日常の戦争化」に抗する 斎藤美奈子 [述]
[正]: なぜ格差は生まれ、教育はこんなに貧しくなったのか? 斎藤貴男 [述]
なぜ生徒も先生もこんなにタイヘンになったのか? 佐々木賢 [述]
なぜ就活がこんなにタイヘンになったのか? 児美川孝一郎 [述]
31.

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31. 「ゆとり」批判はどうつくられたのか : 世代論を解きほぐす
佐藤博志, 岡本智周著
出版情報: 東京 : 太郎次郎社エディタス, 2014.10
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32.

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32. 学校の制度を学ぶ
藤田祐介編著
出版情報: 東京 : 文化書房博文社, 2015.10
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33.

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33. 日本型公教育の再検討 : 自由、保障、責任から考える
大桃敏行, 背戸博史編
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2020.7
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日本型公教育の再検討の課題 大桃敏行著
学校教育の供給主体の多様化と日本型公教育の変容 大桃敏行著
就学義務制の再考 宮口誠矢著
「内なるグローバル化」による日本型公教育の「揺らぎ」 高橋哲著
公教育の射程と困難を抱える子ども・若者への教育保障 後藤武俊著
就学前教育・保育における供給主体の多様化による課題と可能性 下村一彦著
学校教育の担い手としての保護者・住民 柴田聡史著
学校と家庭の教育責任の変容 広井多鶴子著
教育と児童福祉の境界変容 荒見玲子著
公教育制度の一翼としての社会教育 背戸博史著
日本型公教育の再検討の課題 大桃敏行著
学校教育の供給主体の多様化と日本型公教育の変容 大桃敏行著
就学義務制の再考 宮口誠矢著
34.

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34. エリートの育成と教養教育 : 旧制高校への挽歌
市川昭午著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2020.2
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35.

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35. 近代日本学校教育の師弟関係の変容と再構築
岩木勇作著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2020.2
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36.

図書
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36. 22世紀を見る君たちへ : これからを生きるための「練習問題」
平田オリザ著
出版情報: 東京 : 講談社, 2020.3
シリーズ名: 講談社現代新書 ; 2565
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37.

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37. 日本の教育はダメじゃない : 国際比較データで問いなおす
小松光, ジェルミー・ラプリー著
出版情報: 東京 : 筑摩書房, 2021.2
シリーズ名: ちくま新書 ; 1549
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38.

図書
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38. 安倍「教育改革」はなぜ問題か
藤田英典著
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2014.11
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39.

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39. 私教育再生 : すべての大人にできること
安彦忠彦著
出版情報: 東京 : 左右社, 2019.3
シリーズ名: 放送大学叢書 ; 046
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40.

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40. 学校ハラスメント : 暴力・セクハラ・部活動--なぜ教育は「行き過ぎる」か
内田良著
出版情報: 東京 : 朝日新聞出版, 2019.3
シリーズ名: 朝日新書 ; 709
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41.

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41. 現代学力テスト批判 : 実態調査・思想・認識論からのアプローチ
北野秋男, 下司晶, 小笠原喜康著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2018.1
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42.

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42. 戦後日本教育史
貝塚茂樹著
出版情報: 東京 : 放送大学教育振興会, 2018.3
シリーズ名: 放送大学教材 ; 1720040-1-1811
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43.

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43. 流行に踊る日本の教育
石井英真編著 ; 熊井将太 [ほか] 著
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 2021.1
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新しいものにとびつく前に、当たり前をやめる前に 石井英真
資質・能力ベースのカリキュラム改革 : 学校ですべきこと、できることは何か? 石井英真
個別化・個性化された学び : 「未来の学校」への道筋になりうるか 熊井将太
対話的・協同的な学び : 新しい知と文化が生まれる学校を目指して 川地亜弥子
プロジェクト型学習 : カリキュラムにおけるプロジェクトは「メソッド」の再来 藤本和久
インクルーシブ教育 : 「みんなちがって、みんないい」の陰で 赤木和重
教師による「研究」 : 「仮説-検証」という呪縛 渡辺貴裕
外国語コミュニケーション 亘理陽一
大学入試改革 : それで高校教育は本当に変わるのか? 木村拓也
エビデンスに基づく教育 : 黒船か、それとも救世主か 杉田浩崇
社会に開かれた教育課程 : カリキュラム・マネジメントと「地方創生」 山下晃一
座談会 : いま一度、立ち止まり、語り合っておきたいこと 石井英真 [ほか]
新しいものにとびつく前に、当たり前をやめる前に 石井英真
資質・能力ベースのカリキュラム改革 : 学校ですべきこと、できることは何か? 石井英真
個別化・個性化された学び : 「未来の学校」への道筋になりうるか 熊井将太
44.

図書
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44. 教育は変えられる
山口裕也著
出版情報: 東京 : 講談社, 2021.1
シリーズ名: 講談社現代新書 ; 2604
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45.

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45. 教育論の新常識 : 格差・学力・政策・未来
松岡亮二編著
出版情報: 東京 : 中央公論新社, 2021.9
シリーズ名: 中公新書ラクレ ; 740
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46.

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46. 美術の教育/教育の美術
「京都の近代化遺産」発信プロジェクト実行委員会編集
出版情報: [京都] : 京都工芸繊維大学美術工芸資料館, 2021.10
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47.

図書
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47. 民主主義教育のフロンティア
民主教育研究所編
出版情報: 東京 : 旬報社, 2021.3
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今、教育はどうあるべきか百歳の大田堯さんに聞く 大田堯述 ; 池谷壽夫聞き手
民主主義と平和と教育 : 民研三〇年記念によせて 堀尾輝久著
新自由主義に対抗する新たな人間観と教育観を求めて 池谷壽夫著
憲法を学ぶ意義と学習・教育の自由 中嶋哲彦著
「資質・能力」規定と学力・人格を目標管理する政策の展開 : 学力と人格をどう結びつけるか 佐貫浩著
「持続可能な発展「開発」」と「教育」の結節点 : 共同学習 古里貴士著
新自由主義下のジェンダー平等と平等教育の課題 : コロナ禍を乗り越えて 橋本紀子著
「民主主義の学習機会」としての道徳教育 : ジョン・デューイとガート・ビースタの議論を手がかりにして 福島賢二著
教育産業によってくち溶ける公教育 : 「棲み分け」から「浸蝕」、そして「民営化」へ 児美川孝一郎著
学校統廃合と小中一貫校問題に見る教育の住民自治 山本由美著
いま地方自治体に求められる教育行政とは : 新型コロナと学習権 朝岡幸彦著
縛りをほぐす教育課程づくりの創造的実践を 梅原利夫著
コロナ禍の教育課程編成と方法 八木英二著
今、教育はどうあるべきか百歳の大田堯さんに聞く 大田堯述 ; 池谷壽夫聞き手
民主主義と平和と教育 : 民研三〇年記念によせて 堀尾輝久著
新自由主義に対抗する新たな人間観と教育観を求めて 池谷壽夫著
48.

図書
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48. 人間にとって学び・教育とはなにか : 未曾有の教育危機に直面して
総合人間学会編
出版情報: 西東京 : ハーベスト社, 2017.6
シリーズ名: 総合人間学 ; 11
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49.

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49. 日本の教育経験 : 途上国の教育開発を考える
国際協力機構編著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2005.3
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50.

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50. 外国人の子どもと日本の教育 : 不就学問題と多文化共生の課題
宮島喬, 太田晴雄編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2005.6
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外国人の子どもと日本の学校 : 何が問われているのか 宮島喬, 太田晴雄 [著]
学校に通わない子どもたち : 「不就学」の現状 太田晴雄, 坪谷美欧子 [著]
学校教育システムにおける受容と排除 : 教育委員会・学校の対応を通して 宮島喬 [著]
日本的モノカルチュラリズムと学習困難 太田晴雄 [著]
家族は子どもの教育にどうかかわるか : 出稼ぎ型ライフスタイルと親の悩み イシカワ エウニセ アケミ [著]
日本の学校とエスニック学校 : はざまにおかれた子どもたち 山脇千賀子 [著]
「不登校」「不就学」をめぐる意味世界 : 学校世界は子どもたちにどう経験されているか 竹ノ下弘久 [著]
「中国帰国者」の子どもの生きる世界 : 文化変容過程と教育 小林宏美 [著]
子どもたちの教育におけるモデルの不在 : ベトナム出身者を中心に 田房由起子 [著]
揺らぐ母子関係のなかで : フィリピン人の子どもの生きる環境と就学問題 西口里紗 [著]
地域で学習をサポートする : ボランティア・ネットワークが果たす役割 坪谷美欧子 [著]
多文化に開かれた教育に向けて 佐久間孝正 [著]
外国人の子どもと日本の学校 : 何が問われているのか 宮島喬, 太田晴雄 [著]
学校に通わない子どもたち : 「不就学」の現状 太田晴雄, 坪谷美欧子 [著]
学校教育システムにおける受容と排除 : 教育委員会・学校の対応を通して 宮島喬 [著]