1.

図書
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1. 領域表現. 改訂版
浜口順子編者代表
出版情報: 東京 : 萌文書林, 2008.9
シリーズ名: 事例で学ぶ保育内容
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2.

図書
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2. 園の実践知 : 保護者に保育を伝え連携協働する知のコミュニケーションシステムの分析
幼児教育研究部会著
出版情報: 東京 : 野間教育研究所, 2020.3
シリーズ名: 野間教育研究所紀要 ; 第62集
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目次情報: 続きを見る
問題と目的 秋田喜代美 [執筆]
園便り全体の構造と巻頭言の書き方の特徴 箕輪潤子 [執筆]
園のお便りの文字媒体以外の工夫 : 写真、レイアウト等 高木恭子 [執筆]
幼稚園はお便りを通して何をどのように保護者に伝えているのか : 運動会のお便りの分析を通して 箕輪潤子 [執筆]
運動会のお便りで使われるキーワード : 園と小学校の比較 高木恭子 [執筆]
Webサイトの全体の構造と記述スタイル 辻谷真知子 [執筆]
Webサイトの写真の分析 辻谷真知子 [執筆]
Webサイト作成者側の意識 辻谷真知子 [執筆]
園Webサイトを保護者はどのように受け止めているのか : 保護者の園Webサイトの閲覧の実態 砂上史子 [執筆]
日米の保育者は日本の幼稚園Webサイトをどう見るのか? : 「こどものつぶやき」をめぐる語りに潜在する社会・文化的習慣や認識 中坪史典 [執筆]
様々なコミュニケーションシステムの使い分けと保護者に伝える工夫 箕輪潤子 [執筆]
まとめと今後の課題
問題と目的 秋田喜代美 [執筆]
園便り全体の構造と巻頭言の書き方の特徴 箕輪潤子 [執筆]
園のお便りの文字媒体以外の工夫 : 写真、レイアウト等 高木恭子 [執筆]