1.

図書
図書
1. 外国語学習での暗示的・明示的知識の役割とは何か = Implicit and explicit knowledge in foreign language learning
鈴木渉, 佐久間康之, 寺澤孝文編
出版情報: 東京 : 大修館書店, 2021.9
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認知心理学における顕在記憶・潜在記憶の研究 太田信夫著
「使える」文法知識を探る 浦野研著
第二言語環境で日本語の文法知識はどのように発達していくか? 鈴木祐一著
英単語の和訳はわかるのにコミュニケーションで使えないのはなぜか? 中田達也著
中学生の文法知識はどのように発達するのか? 酒井英樹著
小学生はどのような文法知識を身につけているか? 内野駿介著
語彙学習のやる気が続かないのはなぜか? 上田紋佳著
語彙力は知らない間に伸びていく? 西山めぐみ著
使える文法知識は脳のどこにあるのか? 鄭嫣婷著
今後の研究と教育的示唆 鈴木渉, 佐久間康之, 寺澤孝文著
認知心理学における顕在記憶・潜在記憶の研究 太田信夫著
「使える」文法知識を探る 浦野研著
第二言語環境で日本語の文法知識はどのように発達していくか? 鈴木祐一著
2.

図書
図書
2. 第2言語の習得
Heidi Dulay, Marina Burt, Stephen Krashen著 ; 牧野高吉訳
出版情報: [東京] : 弓書房 , 東京 : 鷹書房 (発売), 1984.10
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3.

図書
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3. 認知的アプローチによる外国語教育
竹内理編著
出版情報: 東京 : 松柏社, 2000.1
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