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物理知識問題のメール配信について

フォーマット:
論文
責任表示:
渡會, 兼也
言語:
日本語
出版情報:
金沢大学附属高等学校, 2010-11-01
著者名:
渡會, 兼也  
掲載情報:
高校教育研究
通号:
62
開始ページ:
41
終了ページ:
46
バージョン:
publisher
概要:
2009年12月中旬から約1カ月間,本校の高校3年生希望者50人向けに物理の知識問題のメール配信 サービスを試行した。1日1回,物理Iの分野で知識を問う問題を作成し,メールで登録した生徒の携 帯電話のアドレスに配信した。アンケートの結果,物理の知識の吸収や確認・整理に役立ったというだ けでなく,日常から物理を考えるきっかけになった,物理を身近に感じた,という意見もあった。本稿 では今回の試行の経緯と方法,アンケート結果を報告するとともに,高等学校におけるメールの教育利 用につ いて提案を行う。 続きを見る
URL:
http://hdl.handle.net/2297/43158
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