著者典拠情報

標目形：
早川, 操(1952-)||ハヤカワ, ミサオ
属性：
Personal
場所：
三重県
日付：
1952
注記：
名古屋大学教育学部教授
EDSRC:デューイの探究教育哲学 : 相互成長をめざす人間形成論再考 / 早川操著 (名古屋大学出版会, 1994.10) の奥付による
著者典拠ID：
DA06556011


1.

図書
図書
1. 教育と学びの原理 : 変動する社会と向き合うために
早川操, 伊藤彰浩編
出版情報: 名古屋 : 名古屋大学出版会, 2015.7
2.

図書
図書
2. 新しい教育の原理 : 変動する時代の人間・社会・文化
今津孝次郎, 馬越徹, 早川操編
出版情報: 名古屋 : 名古屋大学出版会, 2005.3
3.

図書
図書
3. デューイの探究教育哲学 : 相互成長をめざす人間形成論再考
早川操著
出版情報: 名古屋 : 名古屋大学出版会, 1994.10
4.

図書
図書
4. 人間と自然
名古屋経済大学・市邨学園短期大学人文科学研究会[編]
出版情報: 犬山 : 名古屋経済大学・市邨学園短期大学人文科学研究会, 1986.3
シリーズ名: 人文科学研究論集
目次情報: 続きを見る
現代アメリカの作家と自然 : ステグナー、ベリー、ディラードを中心として 有本清城著
人物画検査に関する研究 伊藤健次著
学校教育の課題 伊藤利明著
子ども文化化とおとなの教育的配慮 川勝泰介著
ナシ族の宗教と創世神話 斎藤達次郎著
ジョン・デューイの「文化的自然主義」の考察 : 社会的想像力の自然主義的基盤について 早川操著
活カルデラの島に生きる人々: 東京都青ガ島 日比野雅俊著
若菜の巻の歌について 宗雪修三著
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