著者典拠情報

標目形:
岩本, 泰(1970-)||イワモト, ユタカ
属性:
Personal
日付:
1970
注記:
「「持続可能な社会」を創る環境教育の研究 : 学習者の主体的な行動や参加の育成をめざして / 岩本泰 [著]」 (岩本泰, 2006.3) による
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科 学校教育学専攻 生活・技術系教育講座
EDSRC:SDGsと開発教育 : 持続可能な開発目標のための学び / 田中治彦, 三宅隆史, 湯本浩之編著(学文社, 2016.8): 執筆者一覧の記述: 東海大学教養学部人間環境学科准教授 (2017.9.5)
EDSRC:教職概論 : 「包容的で質の高い教育」のために : SDGsと学校教育 / 岩本泰, 小玉敏也, 降旗信一編著(学文社, 2019.9)
著者典拠ID:
DA15460605


1.

図書

図書
岩本泰, 小玉敏也, 降旗信一編著
出版情報: 東京 : 学文社, 2019.9
シリーズ名: SDGsと学校教育
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2.

図書

図書
かながわ開発教育センター企画 ; 岩本泰 [ほか] 編著
出版情報: 東京 : 明石書店, 2021.12
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相手を知ることは新しい自分に出会うこと 平野沙和著
教師としての自分自身の気づき 戸沼雄介著
若者たちが東アジア市民になるとき 風巻浩著
環境と持続可能性の本質を問う学び 岩本泰著
「多文化共生」を考える 木下理仁著
フィリピンに学んだ「わかちあい共に生きる」NGO実践 田中祥一著
NGOと市民社会 小野行雄著
寿町から学んだこと 木下大樹著
共に生きる世界へ 大江浩著
世界から地域へ 磯野昌子著
開発教育との出会いと「文化」「関わり」「地域」へのこだわり 山西優二著
開発とは 小野行雄著
開発教育とは 山西優二著
国際理解教育とは 山西優二著
国際理解教育・開発教育の目標構造とアプローチ 山西優二著
SDGsと開発教育 山西優二著
開発教育にとっての地域 山西優二著
多文化共生と教育課題 山西優二著
開発教育と参加型学習 山西優二著
ワークショップとファシリテーター 木下理仁著
相手を知ることは新しい自分に出会うこと 平野沙和著
教師としての自分自身の気づき 戸沼雄介著
若者たちが東アジア市民になるとき 風巻浩著
3.

図書

図書
田中治彦, 三宅隆史, 湯本浩之編著
出版情報: 東京 : 学文社, 2016.8
所蔵情報: loading…
目次情報: 続きを見る
開発教育の歴史と課題 田中治彦 [執筆]
開発教育の内容・方法・カリキュラム 藤原孝章 [執筆]
地域における開発教育の展開 近藤牧子 [執筆]
MDGsからSDGsへ 三宅隆史 [執筆]
さまざまな開発論 湯本浩之 [執筆]
環境問題とESD 岩本泰 [執筆]
国際協力 廣里恭史 [執筆]
貧困と格差 小貫仁 [執筆]
持続可能な生産と消費 上條直美 [執筆]
紛争と平和 小松太郎 [執筆]
災害と開発 大橋正明 [執筆]
子どもと若者 甲斐田万智子, 南雲勇多 [執筆]
ジェンダー 三輪敦子 [執筆]
人の移動 山中信幸 [執筆]
これからの世界と私たち 田中治彦 [執筆]
開発教育の歴史と課題 田中治彦 [執筆]
開発教育の内容・方法・カリキュラム 藤原孝章 [執筆]
地域における開発教育の展開 近藤牧子 [執筆]