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新学習指導要領実施に向けて(1年次): 習得・活用を意図した授業のあり方

フォーマット:
論文
責任表示:
金沢大学附属中学校
言語:
日本語
出版情報:
金沢大学附属中学校, 共催:金沢大学人間社会学域学校教育学類, 2009-11-20
著者名:
金沢大学附属中学校  
掲載情報:
研究紀要 / 金沢大学附属中学
巻:
52
開始ページ:
1
終了ページ:
6
バージョン:
publisher
URL:
http://hdl.handle.net/2297/32737
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